心灵的对话------张建娇

心灵的对话
" Y: n$ N1 Y; O$ |* @* ^$ l云南大理州巍山县庙街镇白龙桥中学190班  张建娇
指导教师：杨树兴
0 e$ @2 k/ j. m. G( Y泉水叮咚，是艺术的欢歌；
- E! d: q7 Q( d6 f; i) J1 T! A莺歌燕舞，是艺术的舞姿；
' Q' ^% z" h2 R花团锦簇，是艺术的容颜；
: N7 k" I: ^8 S! f, ]2 e淡雅芬芳，是艺术的气息……
于是，我向往艺术种种。阳光幻作街灯，照亮指引方向的路牌，停留艺术驿站，任我在那里放松心情，谛听时代的足音，  追寻生命的足迹，狂朔心灵的对话……
7 Z4 D9 S% n  _5 |风，从水中掠过， 留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖……我们在阳光沐浴下成长，从时代的舞台走过，留下的是青春的骄傲，留下的是真我的风采与个性的张扬，留下的是无悔的演绎与一次次心灵的对话……
回眸十五载，艺术伴我，如一缕春风吹起我的快乐……
小时候总听妈妈哄我入睡的催眠曲——《外婆的澎湖湾》，抚慰着温暖如春的心灵。记得那时候借着妈妈歌声的慰藉，总喜欢穿着小花裙在宽宽的大床上手舞足蹈，萌发艺术的胚芽，给予我力量与自信。
艺术伴我，如一抹骄阳，照亮我的温暖……
上小学的那段时光，尤如一幅灵动的画，定格无数精彩的瞬间。每一次的“六•一”儿童节是我最开心的时候，那个欢腾的盛宴仿佛是属于我的艺术节，高高的舞台上，漂亮的花裙，吟一曲青春的赞歌，跳一段自发的狂舞。艺术之花，紧扣心扉，给予我慰藉与温暖。
9 Q8 m1 O1 S5 V* x) x艺术伴我，如一棒阳光，荡涤我的心灵……
9 M/ F: B5 P; a# S- I朝花易拾，年华易逝，荡荡回眸，我已步入向往追求的初中生活。对于艺术的追求成为了我最真挚的体现，细细品味，其实艺术比比皆是，当你踮起脚尖便可以轻轻触碰。平时的太过热爱与追求，有幸地被选为了文艺委员，一年一度的冬季运动会伴随着欢快的节奏，跳跃着无数欢乐的音符来临了。使所有人沉浸在更加愉悦之中的是，如歌如画精彩的文艺汇演也翻腾着兴奋的浪花来了。负责编排的我带动着小伙伴们的激情与活力，开始了属于我们的艺术之旅，慢慢地便形成了一支团队。她们是和我一样热衷于艺术的五个女孩，我们一起商讨着计划，最后选定了舞蹈。每天进行着严格的训练，我总是在一边负责纠正动作，枯燥的集训慢慢冲淡了原于这份艺术的激情，疲倦的身心，情绪的抱怨，使之自信愉愉溜走……我知道此时执着于艺术不再是一种追求，而是一种态度，是一种立场，更是一种行动！
因为冬之寒冷，才有了春之花，开满园的奇香，承载着冬所贮蓄的力量，向着春展开丰姿！因为冬的侵袭，才有了乍暖还寒中的娇俏的花蕾，才格外让人记忆深刻！不经寒冬，缘何谈春？正是因为冬天的坚守，才迎来春的绚丽，重拾信心，艺术之光再次被我们热情拥抱……每天的空闲时间被一点一点地挤出来，那时候除了教室我们都留在了练习室，虽然那时候没有放松与自由，但每个人心中仿佛充满阳光，尽情地释放，我们总在超越自已，“无限风光在险峰。”尽管不是最好的，但一定是最努力的……
临近汇演还有两天，排练更加紧张了，然而目标仿佛是充满荆棘的一条路，少不了跌跌撞撞。一次排练中我们其中一名队员受伤了，她哭了并且哭得是那么的让人心疼，泪水中交织着的是她执着于艺术的追求不能实现，交织着的是她辛苦的付出没有回报，交织着的是她对于班级荣誉的那份热爱……怎么办？两天之内要找一个人来代替并学会所有动作，如此艰巨的任务重重压在了我们所有人身上。“没关系，一定行的！”团队精神宛如天地间那屹力不倒的擎天柱，支撑着我们所有人……风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面会是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色……尽管一路曲折，我们却始终没有停止前进的脚步，期待已久的文艺汇演，我们以第二名的成绩完美谢幕……
9 @( ~( v; g  }+ ^; Q/ J5 ?0 `一缕青丝，一种熏陶，一弯明月，一泓碧潭，一份坚持，一种境界！坚持沟通了通往成功的隧道……艺术如歌如画，如梦如光，荡涤心灵，留下了一次深深的心灵对话，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破……
艺术隐隐约约，吟一曲青春的赞歌看我们无畏的笑脸；
艺术明月暗暗，跳一段自发的狂舞看我们无奈的双眼；
3 a0 j6 ]: }( }" _3 K9 G+ k艺术兜兜转转，绘一幅西游的梦图，看我们人生的信念；
艺术跌跌撞撞，唱一首鼓舞的乐曲看我们生命的容颜……
9 t* A/ R' u4 Z$ L艺术伴我，吹起我的快乐，照亮我的温暖，收获的心情，荡涤的心灵。停留艺术驿站，谛听时代的足音，追寻生命的足迹，狂朔心灵的对话……