幼教笔记：请悄悄跟我说_幼儿园教师教育随笔

有一次，午睡起床时，我正给女孩子梳头发。突然，周老师问我，第一张床下铺是谁睡的。我一听，那不是涛涛的床吗，出了什么事呀？上去一看，只见涛涛的垫被上有一大块湿的痕迹，原来小家伙尿床了。我连忙下楼，把涛涛叫到我身边，涛涛牵强地笑着看着我。我把涛涛叫进了盥洗室，悄悄地问他，是不是尿床了，终于，他非常尴尬地点了点头。于是，我连忙给涛涛的爷爷打了个电话，请他送条裤子来给涛涛换。第二天，涛涛的奶奶送涛涛来幼儿园时说：涛涛会尿床是因为老师说午睡时要少上厕所。为了避免孩子们在午睡上厕所时感冒。我们要求孩子们午睡前都解好小便，尽量不要在午睡时上厕所，如果实在太急，再去厕所。涛涛如此活跃的孩子面对此事会会如此胆小，让我不免有些吃惊。看来，对一个孩子的评价不能一概而论。于是我便有意地观察着涛涛各方面的表现。

在观察中，我发现调皮的涛涛也有非常可爱的一面。有一次，在梳头前，一个女孩子搬来了孩子坐的椅子放在前面让梳头的孩子坐，于是我表扬了她。到了第二次梳头时，机灵的涛涛见我拿梳子就把孩子坐的椅子搬过来放好了，我开心地表扬了他，涛涛也开心地笑了。于是在后来梳头时，涛涛都非常积极地抢着搬椅子。有时，我找不到梳子，涛涛都帮着找，我也毫不吝啬地表扬他。这件事也让我找到了“治” 涛涛的办法，那就是及时地肯定表扬他。于是在以后的活动中，当我发现涛涛的进步时就及时地表扬他。当涛涛在活动时坐得很好时，我表扬他，他能坚持更长的时间；当我发现不爱吃饭的涛涛吃完饭时，表扬他，在第二天吃饭时，他能够坚持多吃些饭。

每个孩子都是多面的，作为一位老师要学会寻找孩子的长处，寻找孩子的可爱之面。作为一位老师要学会多表扬孩子，那么孩子们才会朝着更好的方向发展。