孩子的模仿与反应_学前期(3-6岁)

儿童（不，成人也是一样）的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄的。
导师的行动千万不可违犯自己的教训，除非是存心使儿童变坏。

　　　　　　　　　　　　　　　　　洛克《教育漫话》

从2岁起，孩子开始了有意识的模仿，这使他们加速了向成人和社会学习的步伐。

模仿与反应的区别

模仿是一种有目的的行为，而反应是对刺激做出的回应。

在婴儿4个月以前，也有可能看到成人向他张开嘴或者噘起嘴时，自己也张开嘴或者噘起嘴。但一般认为，这是对示范者做出动作的反应，而不是模仿。

超过4个月以后，婴儿开始对成人的模仿，但这时的模仿是短暂的，当并被模仿的行为消失后，婴儿很快也会放弃这种行为。在这个时候，婴儿模仿的是自己已经掌握的动作，而不会去模仿新的动作。

8－12个月，婴儿才能模仿成人简单的、新的动作，但这种模仿往往不准确，这与他们的精细动作能力不足有关。例如，如果你做出弯曲和伸直手指的动作，婴儿模仿的结果往往是弯曲和伸直手掌。

12－18个月，婴儿的模仿开始精确。如

婴儿在模仿大人把手放在额头中间的动作时，往往是先摸到了自己的眼睛，然后手往上移，移到了头发，又往下移，然后停到了额头上。

18－24个月时，婴儿将出现“延迟模仿”的情形――即模仿某人昨天或之前发生的动作。这是他们学习的开始――因为，既有模仿，又有记忆。

有学者认为，婴儿对于特别有趣的动作，模仿和延迟模仿的时间都可能提前。如，用手挤橡胶小鸭子，会发生有趣的叫声。 1 2 3 后1页