我班的小演员_幼儿园教师教育随笔
亮亮是我班一男孩，有趣而又可爱，发生在他身上的趣事数不胜数，吃个橘子脸部表情丰富，平常说话边说边做。会告诉我爸爸买了一个新手机，里边有小鸟，还有好玩的游戏，还几次邀请我到他们家去玩，对家人也早就关照好了,他请老师到家中做客。还会给我看他穿的新鞋子、衣服，告诉我谁买的，还请奶奶到幼儿园跟我学跳“健康歌”等，煞是可爱。可最近我发现了一件怪事：每回到了午睡时，亮亮就这里痛，那里痛，问他，疼在哪里？他也说不出具体位置，会是假装的吧？别说，开头一两次，我还真上了他的当，紧张万分，打电话告诉他妈妈，然后带他去看病。有了这一次的甜头，后面的事也就接踵而来，有一次，临近午睡，他又告诉我脚这里痛，我仔细看了看膝盖，外表看不出什么吗！于是我问，“你今天摔跤了没有？”他摇摇头，我又问：“在家有没有摔跤过？”他也表示未曾有过，我就对他说“没事，待会睡觉休息一下，就会好的。”他哭闹着，我让他坐我腿上坐了一会儿，就在这时，楼下沈老师在喊我，告诉我，有两块积木掉在楼下了，于是我就打算派个孩子过去拿上来，亮亮自告奋勇，好的，我就让他下去了，只见他飞快地跑着，跑得比兔子还欢快。哪像脚在疼的样子，估计是假的。到了午睡室，孩子们都悄然入睡，唯有亮亮还没入睡，哭咽着述说着他的痛，我走过去，安慰他，可越安慰他越来劲，哭闹的更厉害了。现在问题严重了，牙也痛，手也痛，脚也痛，全身上下都在痛了，还哭得稀里哗啦，仍我怎么哄都哄不好，会是假的吗，联想到他以前有过牙痛的病史，我当即决定给他妈妈打一个电话吧，跟他妈妈说了亮亮现在的状况，同时也告知了我的怀疑。他妈妈反应在家里也有这样的表现，叫他写字或背诗歌，他常会找借口的，说这里痛那里痛，并装出一副惨兮兮的样子。他妈妈表示要带他到医院去看看牙痛，同时在家教育一下。后来，家长偷偷告诉我到医院看过牙齿了，没事的。她也跟孩子说好以后不能撒谎。这之后，又发生过几次类似的事情，有了先前她妈妈的关照和我对他的表现观察想结合，当他闹得时候，说“我要回家”时，我会明确告诉他，“徐老师不喜欢撒谎的孩子，妈妈也不喜欢撒谎的孩子。”同时给他宠一宠，抱抱他，这样他的情况明显有好转。有趣的是亮亮每个星期总会来那么一两次，排队时，别的孩子早就排好队了，他还蹲在那儿，一问，他总会说：“脚痛，走不动路”。我走过去，给他抱起来，给他一点宠爱，一会儿他的病就好了。
分析原因，那是因为原先亮亮一直是由妈妈带的，最近由奶奶带，奶奶没有顺着他，没摸着他的脾气，对奶奶他还不适应，他想妈妈了，就借故找妈妈了，可不！有趣的孩子，总有怪招。我们老师就给他妈妈般的关爱，于是乎他也就黏上了我们，有时靠近我，跟我玩挠痒痒游戏；有时会往我腿上一坐，怡然自得，一副享受的样。有时我也会模仿他的样演一演，惹得他哈哈大笑。每天享受他的演出小品，生活别有一番滋味。
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