为什么必须在幼儿时期提出行为习惯的养成问题_幼儿时期教育问题
<p>一、为什么必须在幼儿时期提出行为习惯的养成问题行为习惯决定个人品德，而拥有优良的品德是个人在社会受到欢迎的基本条件。著名儿童教育家洛克在《教育漫话》中指出，“要把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是惟一可靠的和保险的办法”。所以，良好行为习惯是人生幸福的基础，人人具有良好的行为习惯是社会和谐的基础。
原苏联教育家苏霍姆林斯基指出，“善良的情感是良好行为的肥沃土壤，……良好的情感是在童年时期形成的，如果童年失去善良的情感，那么，失去的将永远无法弥补”。
他强调了在童年时期形成良好情感和行为的重要性。
部分小学生的家长和教师已经为孩子的行为习惯担心。在改革开放以来的三十年内，孩子的生存环境得到了极大的改善，孩子的体质明显增强，视野更加宽阔，智力水平也明显提高。相比而言，孩子的行为习惯却不令成人满意。
笔者有幸看到山东省某市于2005年组织了一次较大规模的调查，调查以“中小学生及幼儿成长中人们最为关注的问题”为题，分小学低年级、中年级和高年级三个阶段，向近4000名家长、1100名教师征求意见。
该市对这些问题进行了梳理，在教师和家长所关注的前30个问题中，就有15个问题是幼儿阶段应该形成的基本行为习惯，而仍被小学教师和小学生家长所关注的：
问题 家长关注程度（%） 教师关注程度（%）
低年级 中年级 高年级 低年级 中年级 高年级
孩子如何学会保护自己？ 30 36 36 38 22
怎样培养独立意识？ 29 35
如何培养孩子的自理能力 28 21 53 71
如何培养孩子劳动习惯 24
如何培养孩子的卫生习惯 20 78
怎样养成锻炼身体的习惯 21 18 9
如何纠正坐立行姿势 20 13
不理解家长辛苦怎么办 35 17 26 29
孩子任性怎么办 18 28 22 58 47 16
孩子撒谎怎么办 18 82 52 27
如何培养勤俭节约习惯 13 9
如何培养孩子的爱心？ 36 39 82 38
孩子不尊重别人怎么办 22 31
怎样让孩子学会合作 20 18 71 35 10
怎样让学生遵守礼仪 74 35
怎样培养孩子的社会公德 24 33
问题个数合计 7 8 7 10 11 7
分析上面的统计，我们可以得到以下几点启示： 1 2 后1页
页:
[1]